學校 ：鹽城易生康復服務中心成立于2017年12月。旨在積極推動0-6周歲孤獨癥及發育遲緩兒童早期技術干預 。
團隊 ：專業康復團隊構建包括:早期語言開發及治療、心理治療、行為矯正、學前教育、發育遲緩干預、孤獨癥干預等兒童教育相關專業。機構根據孩子的個體差異提供不同的技術支持。
招生：中心服務對象:0~6周歲的孤獨癥、情緒行為障礙、學習障礙、語言落后、注意力缺陷、多動癥、語言發育遲緩等。
特色課程:語言開發、社交溝通、認知思維、注意力提升、行為矯正、情緒管理、感統與運動康復 。
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2025-04-10
行為矯正和情緒管理
理念：結合多元教學模式，運用強化消退、示范等，改變異常的行為，形成新的適應性的行為。用心理科學的方法有意識地調適、緩解、激發情緒，以保持適當的情緒體驗與行為反應。
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2025-04-10
感統與運動康復
理念：身體肌能是專注力、語言的、認知的核心。對于神經發育落后的孩子，集中體現在大腦覺醒度低、肢體不協調、行為懶洋洋、感知覺異常等。 孩子在大人的精心呵護下，缺少了“野性”。課程設置分為：1.核心力量及基礎體能提升 2.視聽動結合 3.體能合一專注力的提升。
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2025-04-10
注意力提升
理念：改善注意力品質，提升抗干擾能力，提升課堂表現，增加學習效率。提高自我控制意識，抑制沖動行為，增強合作意識，提升解決問題等能力。認知能力同步提升，大腦靈活、反應快、邏輯思維強，充滿自信及活力。
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2025-04-10
認知思維
理念：思維是語言的基礎，鹽城易生康復服務中心設置了獨特的教學體系，共分為五個階段。結合vb-mapp，階梯推進覆蓋0-6歲發育遲緩兒童。
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2025-04-10
社交溝通
理念：心智理念和早期丹佛為基礎核心，RDI技術為指導方向，融合最新的PLAY技術。提倡社交不是教的，讓孩子在自然環境中體會、讓孩子在社交挫敗中不斷體驗修正自我。課程分為六個階段，課程形式根據兒童能力分為一對一教學，一對一親子互動，一對多團體互動。
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2025-04-10
語言開發
理念：不是所有的孩子都有口肌的問題，提倡在生活中讓孩子主動式學習發音和感知語言，部分孩子會使用口肌定位技術進行科學系統干預。課程形式一對一。
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